为贯彻全国教育大会精神，推进教学质量提升，我院12月7日上午在2211会议室召开青年教师课程建设与教学创新大赛专家指导会。本次会议特别邀请原浙江大学教务部部长、本科生院教学质量与资源处处长楼程富教授，中国美术学院学术委员会副主任、文化和旅游部重点实验室主任周武教授作现场指导。本次指导会由设计学院副院长黄宗彦主持，各系部青年教师代表参加。

△ 专家指导会现场

△ 楼程富教授作现场指导

会上，楼程富教授围绕在智慧课程建设与教学创新等方面内容，结合自身多年教学管理经验，强调了课程目标与人才培养定位的精准契合，指出智慧课程建设需以学生发展为中心，将信息技术与专业教学内容深度融合，打破传统课堂的时空限制。他结合浙江大学在智慧教学改革中的实践案例，详细阐述了如何通过翻转课堂、项目式学习等创新模式，激发学生的自主探究能力和实践创新思维。同时，他建议青年教师注重教学过程中的数据反馈，利用智慧教学平台跟踪学生的学习轨迹，及时调整教学策略，确保教学目标的有效达成。通过教学理念、课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革的教学创新模式，构建“理论+实践”双驱动的教学模式，注重过程性评价与终结性评价的有机结合。

周武教授则聚焦设计学科的交叉融合特性，指出教学创新需紧密对接行业需求，鼓励青年教师将数字技术、传统文化元素融入课程内容，通过真实项目驱动提升学生的实践创新能力。通过“以赛促学、以赛促创、以赛促教、以赛促研”的机制，引导青年教师将竞赛标准转化为课程建设的具体要求，把竞赛中的创新思路、实践经验与行业前沿动态融入日常教学环节，推动课程内容与人才培养目标深度适配。他还建议学院建立竞赛成果转化机制，鼓励青年教师将参赛作品中的优秀教学设计、项目案例纳入课程资源库，供全院教师共享借鉴。

互动交流环节，我院青年教师们围绕“如何平衡课程创新性与实用性”“跨学科教学资源的整合路径”等问题积极与专家探讨。两位专家耐心解答，结合具体案例分享了教学改革的成功经验，为青年教师提供了清晰的改进建议。

 △ 我院青年教师与专家交流探讨

 △ 合影留念

本次指导会的成功举办，不仅为青年教师搭建了与“双一流大学”专家学者学习交流的平台，也为学院进一步深化教学改革、提升人才培养质量注入了新的动力，有效助力教师提升教学创新能力与智慧教学应用水平，对推动数字化技术与教育教学深度融合、促进学校教育教学改革向纵深发展具有重要意义。