为落实教育部关于推进思政建设的指导意见，推进思政元素进课堂，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化，凝聚特色，构建“党建+设计”支部党建品牌，构筑设计学院研究生与本科生互相促进、共同成长的桥梁，设计学院教工第一党支部与研究生第一党支部于2020年10月30日在视觉传达设计系装帧艺术实验室联合开展“传统工艺进课堂，思政帮扶促成长”主题党日活动。教工第一党支部书记刘军教授、副书记陈建勋老师、统战委员林振扬副教授、组织委员马汀老师，研究生第一党支部书记吕虹霖老师、研究生党员和入党积极分子代表、本科2019级品牌形象设计1班、2班、19视觉传达中英班学生共同参与了本次党日活动。

教工第一党支部进行了融入“美学育人”、“创新思维育人”和“创新实践育人”等思政元素进课堂的课程教学建设研讨交流会和课堂教学作品展示交流会。党员教师林振扬、陈建勋、马汀在视传系3个班的《书籍设计》课程中培养学生认识传统书籍装帧工艺，以期达到课程美学育人的目标；培养学生书籍设计创新，以期达到课程创新思维育人的目标；培养学生从读者需求分析到书籍设计创意，再到书籍装订的实践，以期达到创新实践育人的目标。

▵本科生部分书籍设计作品

▵本科师生、研究生党员进行作品交流研讨

教工第一党支部《书籍设计》课程教学团队注重培养学生的创新设计视野和家国情怀，在理论教学中，带领学生充分认识中国传统书籍装帧的精髓，系统掌握书籍装帧基本原理和传统书籍装订的具体方法和技能；在教学实践中，带领学生动手制作手工书，深度参与传统装订工艺的继承与创新，实现了专业教育和思政教育的有机融合。在案例分析中，课程教学团队引导学生对中外书籍设计在设计史层面进行了共时性比较，辩证思考书籍与文化、书籍与先进文化、红色文化传播之间的关系。课程教学中巧妙地运用历史情景方式，让学生更加全面、更加客观地认识了中国传统书籍设计的文化内涵和国际地位，有效地提升了学生的国家认同感和文化自信。通过主题化、案例化方式融入课程教学与实践，引导学生用所设计、制作的书籍讲好设计“故事”；通过手工制作书的方式激发学生思考传统书籍装订工艺的价值、书籍设计所承担的传承文化的历史使命和工匠精神，多维度实现价值与情怀的全面提升。师生以“成长共同体”的角色参与思政元素引入课堂，注重以美怡情，激发学生崇高的道德情感；以美养性，培养学生高尚的道德品性；以美导行，养成学生以美的标准约束行为。与会教师党员对思政元素引入教学各环节进行了研讨交流。

▵教工第一党支部书记刘军教授、蒙文峰老师现场指导

▵教工第一党支部副书记陈建勋老师现场指导

▵教工第一党支部统战委员林振扬副教授现场指导

▵教工第一党支部组织委员马汀老师现场指导

与此同时，研究生党员、积极分子们志愿帮扶活动以“党员帮扶进课堂”的形式开展，结合了本科、研究生们视觉传达设计专业特色，以“本研互促共成长”的有利形势。他们分享了曾经参与书籍装饰设计实际项目的心得体会，也带来了优秀书籍装帧设计案例进行交流，在推进本科生、研究生专业提升的同时，开展了他们之间的交流互动帮扶。以党建促学建，活跃校园文化和生活，振奋党员志愿服务精神，展现了研究生党员、积极分子们奋发向上、乐于奉献的风采。本次志愿帮扶活动的帮扶对象为视觉传达设计系上述3个班的学生。

▵研究生第一党支部书记吕虹霖老师现场指导

▵研究生第一党支部党员、积极分子代表对本科生进行帮扶与本科生进行现场交流

此次主题党日活动，两个党支部的党员积极参与，既有效开展了支部联动共建，又激发了党员乐于奉献、互帮互助的精神。大家纷纷表示，要认真消化和利用好此次活动的教学成果经验，在今后要以更加饱满的热情，做好“教”与“学”，提高科研水平和效率，发挥党员先锋模范作用。大家还表示，要继续开展此类“主题党日”活动，不断增强支部之间的互动交流，深入推进支部结对共建，以高质量党建引领高质量发展。

文字撰写 | 陈建勋 吕虹霖

照片拍摄 | 张弛 胡智涵

推送编辑 | 滕云

推送审核 | 金又琳